Краткое содержание «Детство Темы»
Краткое содержание 16 минут «Темы детства» Николай Гарин-Михайловский
О произведении
Рассказ «Детство Темы» Гарина-Михайловского написан в 1892 году. Это автобиографическое произведение, в котором писатель особое внимание уделил периоду, когда человек наиболее уязвим, нежен и беззащитен, — детству.
Для чтения журнала и подготовки к уроку литературы рекомендуем прочитать онлайн-конспект «Вопросы детства» по главам. Проверить свои знания можно с помощью теста на нашем сайте.
Место и время действия
Главные герои
- Артемий Карташев (Тема) — живой и непоседливый мальчик с добрым сердцем и пытливым умом.
Другие персонажи
- Николай Семенович Карташев — отец Темы, генерал в отставке, человек прямой, честный и твердый.
- Аглаида Васильевна Краташева – мать Темы, добрая, чуткая и понимающая женщина.
- Зина — старшая сестра Темы, с которой она постоянно конфликтует.
- Таня — любимая служанка Темы, добрая и дружелюбная девушка.
- Вахнов, Иванов, Касицкий, Данилов — однокурсники из Темы.
Краткое содержание
Глава 1. Неудачный день
Утро восьмилетнего Топика началось, как всегда, с большой радостью. После гигиенических процедур и завтрака мальчик вышел на террасу, где увидел, как распустился «любимый папин цветок, с которым он так много играл».
«Сердце Темы» трепетало от счастья: он представлял, как счастлив будет папа и как они вместе пойдут к главному садовнику ботанического сада, чтобы показать ему этот чудесный цветок.
От переполняющих чувств Тема хотел поцеловать цветок, но, не удержав равновесия, упал и сломал его. Глядя с ужасом на сломанный цветок, Тема отдал бы что угодно, «чтобы все вдруг остановилось» и проблема прошла.
Мальчик представлял себе, как отец, узнав о его поступке, жестоко накажет его. Не выдержав этих мук, Тема решила исправить положение и воткнула стебель цветка в землю. Спрятавшись на кухне, он с облегчением узнал, что его родители собираются уходить; наказание было отложено.
Прощаясь с родителями, Тема с особой теплотой поцеловал мать, и она заподозрила, что совесть ребенка нечиста. Отец решил, что такое воспитание превратит его сына в «своего рода отвратительную слизь».
Без родительского надзора Тема начал шалить с властью и силой. Он сел на резвую лошадь и, поскакав немного, свалился. Затем она начала ругаться с капюшоном и драться со своей старшей сестрой Зиной.
Наедине Тема предложил Иоске, сыну посудомойки, поиграть с ним в обмен на кусочки сахара. Немец Бонн и его сестра поймали мальчика на краже сахара. Теперь уж точно не избежать наказания отца!
Когда началась гроза, Тема вспомнила, что давно не видела свою собаку Жучку. Он побежал ее искать и в этот момент встретил своего отца.
Глава 2. Наказание
Обнаружив «полную несостоятельность системы воспитания детей», отец решил его наказать. Тема предлагал отрубить ему руки или отдать ворам, но отец отказался. Он начал бить мальчика, несмотря на его мольбы остановиться. Впервые в душе мальчика проснулись ярость и ненависть, и он укусил отца за руку. Не выдержав крика, мать вбежала в кабинет и остановила порку.
Глава 3. Прощение
Мать заметила «маленькую фигурку Темы, лежащую на диване, уткнувшись лицом». Аглаида Васильевна решила не беспокоить его и ушла в свои покои. Женщина корила себя за то, что допустила телесные наказания сына. Она считала, что детей бить нельзя, но объясняла, уговаривала и говорила: «Это задача правильного воспитания».
Узнав, что сын целый день ничего не ел, Аглаида Васильевна очень расстроилась. Ночью она приготовила для Темы ванну и приглушила свет. Она знала, что во время порки Тема обмочил штаны и приказал всем делать вид, что ничего не произошло.
Тема умылся и, увидев специально оставленный хлеб, съел его. Его любимая служанка, добрая и приветливая Таня, предложила мальчику пожелать родителям спокойной ночи, и он неохотно согласился.
Не выдержав напряжения дня, Тема горько плакала, «закрывая лицо руками». Она рассказала матери обо всем случившемся, и слезы принесли в ее душу долгожданное облегчение. Аглаида Васильевна объяснила сыну, что «быть трусом, бояться правды стыдно», и надо было сразу признаться в содеянном: тогда не было бы наказания.
Глава 4. Старый колодезь
От няни Тема узнала, что ее любимица Жучка «брошена в старый колодец каким-то Иродом». Собака целый день мучилась, лаяла и визжала, но никто ей не помог. Испытуемый с трудом заснул, а утром почувствовал «какое-то болезненное томление».
Превозмогая слабость, мальчик отправился к заброшенному колодцу, чтобы помочь Жуку. От жалобного собачьего воя «сердце у Темы сжалось болезненно». С большим трудом он спустился на дно колодца и вытащил Жука. Силы покинули Тему и он потерял сознание.
Тема проснулся «лежа в своей постели» и с пакетами льда на голове. Он был очень болен и находился на грани смерти.
Глава 5. Наемный двор
Тема боролась с болезнью все лето, и только к осени «детский организм взял верх». Чтобы Тема быстро восстановил былую силу, родители разрешили ему «бегать и играть на арендованном дворе».
К дому, где жила семья Карташевых, примыкал просторный арендованный двор, отделяемый от него сплошной стеной. Это бесполезное для него место Николай Семенович сдавал в аренду еврею Лейбе, который, в свою очередь, сдавал арендованный двор по частям. На территории двора располагались лавка, трактир, а также небольшие квартиры, которые Лейба «сдавал на всякую беду в городе». Было много грязных, но здоровых и веселых детей, которые «весь день бегали по двору».
Испытуемый с большим удивлением и не меньшим удовольствием окунулся в эту совершенно новую для него жизнь. Горы мусора, которых было много во дворе, представляли для местных мальчишек «неиссякаемый источник богатства и удовольствия». Тема не заметил, как пролетел год с веселыми играми со своими новыми друзьями. За это время он замечательно «подрос, окреп и обернулся».
Однажды мальчики без разрешения пошли на скотобойню, где на них напал разъяренный бык. Только чудом мяснику удалось спасти Тему, и тот «на выходе ударился ушами». Мальчик решил заплатить за это унижение и бросил в мясника камень, разбив ему лицо. Генерал защищал сына, а Аглаида Васильевна была глубоко возмущена поступком Темы.
Глава 6. Поступление в гимназию
Тема пришла в спортзал и «в первый раз надела форму», чему очень обрадовалась. Он не отказывал себе в удовольствии пройтись по арендованному патио в новенькой форме, чтобы все заметили его новый статус.
Тема согласилась пойти с мальчиками купаться в море, где старик украл ее форму. Ему приходилось брести голышом по улицам города, и он едва переносил это неслыханное унижение. Пока шили новую форму, Тема была вынуждена оставаться дома и опаздывала на спортзал.
Свободное место оказалось за последней партой, где сидел крупный мужчина — четырнадцатилетний Вахнов. Из-за него первый день Темы в спортзале был чрезвычайно болезненным. Однако он не сказал директору о Вахнове и решил исключить его из спортзала.
Карташевы «пошли объясняться к директору». На педагогическом совете было принято решение оставить Теме лишний час в спортзале в качестве наказания на неделю.
Глава 7. Будни
В том же году Зина тоже поступила в гимназию, и теперь ее брат и сестра каждое утро вместе ходили в школу. Тема любил предаваться фантазиям и часто опаздывал, за что его постоянно ругали учителя.
Вахнов не переставал дразнить более слабую и беззащитную Тему, неизменно получавшую за поведение плохие оценки. Вахнов высмеивал не только Тему, но и слабого немецкого учителя, страдавшего «тяжелой и неизлечимой» болезнью.
Тема рассказала матери о больном учителе, и они пошли навестить его. Там они познакомились с Томылиным, профессором естествознания, которого любили все студенты. Аглаида Васильевна выразила ему благодарность за его методы обучения, а также за чуткость и стремление защитить «самолюбие ребенка».
Зина и Тема делали уроки вместе, «всегда под непосредственным присмотром матери». Они очень по-разному относились к урокам: Зина была прилежной и трудолюбивой ученицей, а Тема всячески старалась уклоняться от своих обязанностей.
После уроков Тема немного побродила по дому, а потом легла спать, ведь рано утром ей нужно было идти в школу, ради чего она провела череду «скучных и грустных дней»…
Глава 8. Иванов
Немецкий учитель все-таки умер, и его место занял новый учитель. Как-то незаметно для себя, Тема «познакомился со своим новым соседом Ивановым». Тихий и спокойный мальчик оказал на Тему большое влияние: благодаря новому другу он пристрастился к чтению и уже во втором классе с упоением читал Гоголя, Мин-Чита, Вагнера.
Иванов был сиротой и жил у родственников. Ему сразу понравилась Аглаида Васильевна, которая пожалела его. Тема сказал матери, что друг пригласил его провести лето в своем городе. Аглаида Васильевна согласилась, но только при условии, что Тема благополучно перейдет в третий класс.
Глава 9. Ябеда
Однако планам Темы поехать летом в город не суждено было сбыться. Однажды Вахнов решил отомстить учителю французского и воткнул иголку в его стул. Он сказал об этом Иванову и Тему, но вместо одобрения услышал, что это «гнусная дрянь».
Когда учитель пожаловался директору на злую выходку, тот отвел Тему в свой кабинет и заставил назвать имя проказника. Вахнова исключили из спортзала, отчислили и Иванова, который даже под угрозой отчисления не мог «заниматься мелочью». После этой истории Теме стало мерзко.
Всю правду он рассказал только своей матери, и она предложила ему молиться и просить у Бога «твердости и силы воли в минуты страха и опасности».
Глава 10. В Америку
Тема подружился с Касицким и Даниловым — только эти ребята из всего класса сжалились над ним после неприятной истории с Ивановым и Вахновым. Новые друзья решили сесть за одну парту.
Данилов, как истинный сын портового начальника, «спал и мечтал о море». Он «долго умел грести и водить машину» и пригласил Тему и Касицкого покататься на лодке. Вскоре «прогулки у моря стали любимым занятием друзей». Зимой, когда море замерзало, они просто гуляли по берегу, слушая увлекательные рассказы Кассицкого.
Однажды мальчики решили отправиться в США. Они начали копить деньги и даже построили лодку. Однако отплыть не успели, но и не слишком расстроились — в носу были важные обследования.
Глава 11. Экзамены
Во время экзаменов Тема уверенно постоял за себя, сказав родителям, что хорошо успевает по всем предметам. Но вскоре выяснилось, что «его урезали на три предмета» и родителям пришлось лично идти к директору, чтобы разрешить нерадивому ученику снова сдать его.
Испытуемый ожидал проявления гнева и упреков в свою сторону, но родители отнеслись с презрением к его малознанию, а главное, к обману. Мучимый стыдом, он решил: «Почему бы мне не умереть?!» Тема представила себе, как расстроятся ее родители, и в ее сердце зашевелилось «злое и неприятное чувство.
Недолго думая, Тема привел в действие свой план и проглотил головки спичек с серой. К счастью, Таня вовремя поняла замысел темы и сумела ее сохранить.
Родители договорились с директором о пересдаче экзаменов, и Тема всю неделю «не могла оторваться от учебников». Блестяще сдав все предметы, директор заметил, что Тема при желании «мог бы стать украшением гимназии».
Глава 12. Отец
Здоровье Николая Семеновича Карташева начало заметно ухудшаться. «Он стал мягче, ласковее», и все чаще искал общества своих туземцев.
Тема поделился с родителями своей мечтой: поступить на флот, и отец неожиданно поддержал его. Он стал рассказывать мальчику увлекательные истории из своей прошлой военной жизни, красочно описывал бои, отношения с однополчанами.
Вскоре Николаю Семеновичу стало так плохо, что он лег и уже не вставал. Беспомощность некогда храброго генерала «ранила его сердце и вызывала невольные слезы».
Перед смертью Николай Семенович успел благословить своих детей и умер на рассвете. С уходом отца закончилось и детство Темы…
И что в итоге?
Тёма — успешно пересдаёт экзамены в спортзале, решает поступить на флот.
Николай Семенович Карташев — поддерживает сына в стремлении поступить на флот; постепенно его здоровье ухудшается, и он умирает.
Зина — продолжай прилежно учиться и много работать.
Таня: вовремя понимает, что Тема проглотил серные головки от спичек, благодаря этому мальчик спасен.
Касицкий, Данилов — становятся новыми друзьями Тёмы после неприятной ситуации с Ивановым и Вахновым.
Заключение
В своей книге автор выразил мысль о том, что детство – это не просто радостная и безмятежная пора. Дети вместе со взрослыми учатся быть сильными, честными, благородными.
После краткого изложения «Детства Темы» рекомендуем прочитать рассказ Гарина-Михайловского в полном варианте.
